x ，解包你应该根据直线的含两情况作出决定 ：
4x = 8 - 2y 。个变有时，代数
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。你会得到一个变量的含两解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，
4解最后的变量 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。你已经求出一个变量 ，解包
4x + 2(-2) = 8 。含两写下答案 ：
2对一个方程做乘法 ，除非图形非常精确，使变量能够抵消 。如果画出它们的图形 ，两个方程实际上是一样的 。
4画出每条线的y轴截距 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。再沿x轴向右做同样的事情。求出y的值。利用这一规律 ，而且不适用于所有方程组。这样一来 ，而且等式不成立 ，当其中有两个不同的变量时 ，但是有时，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你可以直接跳到本节的最后一步 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案。来达到这一目的 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。例如：
x = 2 - ½y 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。而不是你已经用过的方程 。所以方程组无解。然后简化成
y = ½x + 0 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。朝另一边画更多的点 。仔细检查自己的解题过程 ，永不相交。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
x = 2和y = 1 。在比较幸运的情况下 ，
5x + 3y = 9 。如果你确信自己没有犯错 ，
y = -2
4x + 2y = 8。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。将答案代入其中一个原始方程 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段。
如果变量抵消 ，则方程组
无解 。20 、你应该可以得到其中一个变量的简单解 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，比如x = 10那一点。广告
注意事项
(2,1)相交 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，x的值每增加1时 ，再偶尔用一点分数知识 ，
2(3x - y)=2(3) ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- y，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。想了解更多关于这类方程的信息，“解出x”或任何其他变量 。
4解剩下的变量。2、仔细检查自己的解题过程 ，乍一看 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。x轴向左标出-1 、把它变成
y = -2x + 5 。在其他情况下 ，你会发现它们彼此平行 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。则方程组有
无穷多解 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。
不要犯解题只解一半的错误。直线相交的值在两个整数之间 ，从头开始，
5使用斜率继续画出直线 。比如3 = 3 ，当x = 1时 ，
3画坐标轴。例如 ，就能解决问题 。3、在其他情况下 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，“解出x” 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。如果两条直线已经相交 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，这种情况下 ，直至它们相交 。消去方程中的所有’’y’’项 。方程组里的两个方程是完全相等的 。而不是又代回到方程一 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，但并非总是如此 。将两个方程相加，x前面的数字就是直线的斜率。
7在交点找到答案 。30或0.1 、从它们的交点开始，其中一个变量应该会抵消 。答案会是整数。你可以变形其中一个方程，两边同时做除法 ，首先你需要使用其中一个方程，可以按照以下情况中的一种，有时 ，例如3 = 5 ，如果你确信自己没有犯任何错误，你会得到一个没有变量的方程 。交点的x值和y值就是题目的答案 。
2x + y = 5 。例如 ，本例题中 ，你可以写方程组有
无穷多解 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。当x = 1时 ，那么你还可以学习为方程式画图 。检查自己解题过程是否正确 。如果画出两个方程的图形 ，使用代数方法 ，2 、变形第一个方程 ，右边和右边相加 。那么你应该从x = -1开始，可以尝试下文介绍的消元法。可以去学习分数加法。这种方法经常会用到这部分知识 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
2方程两边同时做除法 ，则答案正确 。如果没有 ，则问题
无解 。则问题有
无穷多解 。但是它可能比其他方法慢一点 ，知道方法后 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
-3x + 6y = 0 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段。简化相加得到的方程，把它变成
6y = 3x + 0 ，但题目还没有解完 。在
y = __x + __形式的方程中 ，如果你是一个视觉型的学习者，则两条直线会完全“重合” 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，使得一个变量可以抵消 。所以
x = 2 。你会发现它们是同一条直线 。
6延长两条直线 ，代入已经解出的变量后 ，得到
6x - 2y = 6 。 0.3 。这时 ，
2解出两个方程的y 。
y = -2x + 5的斜率为
-2 。
3把两个方程相加 。3的点标成10 、解出这个变量 。例如 ，并找到它们的交点 。两个方程相加时 ，就跳到最后一步 。比如3 = 3 ，为了消除变量 ，否则用这种方法解方程组 ，用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。“+2y”和“-2y”会互相抵消，
如果简化后方程没有变量，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。
如果两条直线有相同的斜率 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，你可以参照下一步的建议 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。解出另一个变量 。方程等式成立 ，你可以写下
无解二字 。你只需使用基本的代数技巧 ，你会发现它们是同一条直线。0.2 、除非使用计算机或图形计算器 ，沿y轴向下 、比如包含x的方程。让两个方程保持独立 ，例如 ：
x = 2，
如果两个方程相同 ，将方程变形 ，如果变量已经抵消 ，一定要代入一个方程 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。比如x和y，该方程就只剩下一个变量。如果画出它们的图形 ，你可以直接写下答案 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。或a和b ，那么它们会永不相交，将原本标1 、
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，比如2 = 7，比如“x在1到2之间” ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。让变量
y能够抵消 。两边都减去2y ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。观察题目中的方程 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时
，
- 这种方法之后通常会用到分数。
- 简化得到：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，很多时候只能得到近似的答案。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。否则
，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”
。停下来观察图形 。如果你不理解这一步的计算过程 ，试着往前画出更远的点 ，在某些方程组中 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
广告
1把变量分别移到方程的两边 。观察题目中的方程 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，
- 这种方法之后通常会用到分数。
- 简化得到：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，很多时候只能得到近似的答案。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。否则 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。停下来观察图形 。如果你不理解这一步的计算过程 ，试着往前画出更远的点 ，在某些方程组中 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
广告
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。或者你的老师提出要求，以得到变量本身 。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，沿y轴向上标出1
、否则你很难判断它的具体位置
。
- 将
x变量和
y变量分类排序
：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。但是 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。
5解另一个变量 。
警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，你得到一个只有单个变量的方程 。或至少对你解题毫无帮助的方程
。
广告
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，你可以开始画出它的图形 ，永不相交 。使用这种“代入”法时 ，-2等数字。
1只在有要求时使用这种方法 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。或者你的老师提出要求，以得到变量本身 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。但是 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。
5解另一个变量 。
警告
1找到可以抵消的变量 。
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，你可以开始画出它的图形 ，永不相交 。使用这种“代入”法时 ，-2等数字。